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語言治療-閱讀及書寫會遇到的挑戰 - 孩子讀寫遇到困難怎麼協助? | 新竹兒童早期療育,新竹兒童早療
陪伴孩子迎接小學讀寫挑戰，家長可以這樣做！
上小學後，孩子的閱讀與書寫活動增加，回家作業也隨之而來。面對孩子在讀寫上的挑戰，家長該如何協助呢？
「孩子寫字常漏東漏西…」
「明明就會，考試時卻看不懂題目。」
這篇文章由語言治療師精心整理，分享陪伴孩子克服讀寫挑戰的方法，一起支持孩子在小學的學習旅程吧！
一、識字問題： 不認得生字、看不懂課文或考卷上的字詞
方法：以基本字帶出其他字
✓ 以共同部首/部件的基本字為一組，先帶孩子找出共同部首或部件並圈起來
✓ 熟悉一組字的部首/部件後，再換其他組，幫助孩子建立字的結構認知
✓ 可搭配口訣或比喻，讓孩子更容易記住字形或字義
二、句意及文章理解差： 看得懂字，卻不理解詞意或句意，導致國語/數學應用題表現不佳
方法：運用上下文線索分析
✓ 教孩子運用上下文線索，推測詞意或句意。
✓ 例如：「今天下午下起雷陣雨，我看到天空打雷，真可怕。」可以藉由「打雷」推敲出「雷陣雨」是伴隨雷電的雨
三、無法整合閱讀資訊： 雖能看懂字和句子，卻無法理解文章大意或內容
方法：分階段閱讀法
◉ 閱讀前 (認識書)： 引導孩子看封面、書名、作者，以及封底、書皮、目錄等，幫助孩子對書籍內容有初步概念，並帶領孩子預測書本內容
◉ 閱讀中 (從中學習)：
✓ 逐段閱讀，帶孩子圈選關鍵字詞
✓ 協助理解故事的主角、背景、情節等，進一步組織段落大意
✓ 可透過提問、圖像化(畫圖或觀看相關影片)、反覆閱讀來提升理解能力
◉ 閱讀後 (回想)： 透過文章結構圖或故事架構圖，讓孩子練習摘要，引導他們連結自身經驗，思考是否有類似經歷，並練習組織自己的觀點
四、閱讀時漏字： 閱讀課文或考卷時，經常漏掉字詞或行數
方法：標記與圈選
✓ 引導孩子在閱讀時，用不同顏色筆標記重點或圈選關鍵字
✓ 除了提升注意力，也能幫助孩子養成閱讀習慣
書寫上的挑戰與練習方法
一、書寫困難： 記不得字怎麼寫，或對書寫感到挫折，逐漸不愛書寫
方法：描寫、仿寫
✓ 從簡單的數字、生日、日期、電話號碼開始練習，逐步到自己的名字和地址
✓ 肯定孩子的努力和進步，幫助建立自信和成就感
二、寫字時間過長： 作業如造詞、造句或作文需要很久才能完成
方法：反覆練習與造句
✓ 透過填空方式練習常見句型，例如：「雖然…但是…」、「因為…所以…」
✓ 鼓勵孩子反覆練習，提升書寫速度
三、書寫文章語法不通順，語意錯誤或矛盾
方法：反義詞/同義詞及造句練習
✓ 幫助孩子理解詞彙間的關係，例如：「貧窮VS富有」、「歡喜VS憂愁」
✓ 學習形容詞與抽象詞彙時，可搭配具體例句，讓孩子造句練習，強化語意理解和表達能力
四、作文缺乏組織性： 內容不連貫，無法準確表達想法
方法：順序故事法
✓ 引導孩子閱讀繪本、順序故事或電子媒材，將故事內容分段並建立大綱
✓ 讓孩子依照故事順序畫圖或寫下故事，再逐步擴展成自己的創作文章
陪伴孩子一起踏上學習的旅程，每一步都很重要！
歡迎家長們持續關注，讓我們一起陪伴孩子成長！
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